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教育部日前公布的2005年全国高校本科新增专业名单中,我校由原“测控技术及仪器”专业调整的“电子信息技术及仪器”专业也名列其中,并获准从2005年开始招生。
随着交叉学科、边缘学科的大量出现,随着我国市场经济的不断推进,原“测控技术及仪器”专业划分过细,知识结构单一的弊端逐渐显现,“电子信息技术及仪器”专业,是为适应电子信息技术在仪器领域的发展和人才需求而设置的新专业,是国家为拓宽培养口径、调整专业推进教改的产物。
“电子信息技术及仪器”专业是一门高新技术综合型的交叉学科,旨在培养能综合运用电子、计算机、信息处理、网络等技术来解决各种信息获取、传输、处理问题,以及能从事各类电子设备和信息系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
调整并新增“电子信息技术及仪器”专业,也是为了适应加入世贸组织后教育面临的新形势,同时使高校学科专业结构与浙江乃至全国的社会经济、产业结构调整和社会发展的要求相适应。当前大学毕业生就业难,与大学部分专业狭窄、设置不合理、脱离市场、人才供需存在结构性矛盾不无关系,因此自动化学院遵循高校专业建设的指导思想,主动加强学科专业结构的调整。
自动化学院在本科专业建设过程中,始终围绕拓宽专业服务方向,改善人才知识结构,形成合理的专业发展方向,提高学校的教育质量和办学效益,不断提高教学水平和人才培养质量的办学目标,遵循以教育创新实现跨越式发展的原则,积极贯彻胡锦涛同志提出的“重点培养人的学习能力、实践能力,着力培育人的创新能力”和“人才素质同经济社会协调发展相适应”的精神,不断提高本科专业的办学层次。(自动化学院)
